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A Secretaria da Educação (Sedu), em parceria com a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) de Sorocaba, e o Tribunal de Justiça de São Paulo (TJSP), desenvolverá o projeto “De pequeno é que se aprende a conciliar”, voltado à introdução de conceitos de mediação e conciliação no ambiente escolar, especialmente para crianças e adolescentes.
A proposta parte do princípio de que aprender a lidar com divergências de forma respeitosa e dialogada é uma habilidade social que deve ser desenvolvida desde cedo. Mais do que evitar brigas, a ação busca promover uma mudança cultural: substituir a lógica do litígio e do confronto por uma cultura baseada em diálogo, empatia e na construção coletiva de soluções.
Para marcar o lançamento, foi realizado um primeiro encontro, na OAB Sorocaba, com os gestores das unidades participantes. Ao todo, 32 escolas de Ensino Fundamental da rede municipal aderiram à proposta. A reunião teve como objetivo apresentar a metodologia, esclarecer dúvidas e alinhar as estratégias que serão desenvolvidas nas escolas.
Na sequência, no próximo dia 24 de março, a Escola Municipal “Benedicto Cleto”, do Jardim Novo Horizonte, receberá a primeira atividade com os estudantes, marcando o início da implementação da iniciativa nas unidades escolares.
Entre os temas trabalhados estão: educação emocional, comunicação não violenta e protagonismo juvenil. As dinâmicas ajudam os participantes a reconhecer sentimentos e necessidades — próprios e dos colegas — além de desenvolver habilidades de escuta ativa e diálogo.
A proposta também prevê a capacitação de professores e funcionários em técnicas de mediação, além da realização de oficinas com os estudantes. As ações incluem dinâmicas de grupo, debates e reflexões sobre temas do cotidiano escolar, como bullying, amizade, respeito e convivência.
Outra etapa importante será a criação de espaços de conciliação dentro das escolas participantes, onde os próprios estudantes, sob a orientação de educadores, poderão atuar como mediadores em situações de desentendimento entre colegas.
Para o secretário de Educação, Fernando Marques, ações como essa reforçam o papel da escola na formação cidadã. “Quando ensinamos nossos estudantes a dialogar, compreender o outro e buscar soluções pacíficas para os conflitos, estamos formando cidadãos mais preparados para a vida em sociedade. A escola é um espaço privilegiado para esse aprendizado e iniciativas como essa fortalecem a construção de uma cultura de paz desde a infância”, destacou.
A gestora de desenvolvimento educacional responsável pela Rede de Proteção da Educação, Lauren Cazerta, ressalta que a proposta representa um investimento direto na formação cidadã. “O projeto ‘De pequeno é que se aprende a conciliar’ não é apenas uma atividade extra, mas um investimento na base da nossa cidadania. Acreditamos que a mediação escolar é uma ferramenta essencial de gestão democrática. Ao incentivarmos o protagonismo dos alunos na resolução de conflitos, fortalecemos vínculos e garantimos um ambiente de aprendizado mais seguro e acolhedor. Quando damos a uma criança a ferramenta do diálogo e da mediação, estamos entregando a ela o poder de transformar o ambiente onde vive”, afirmou.
Entre os resultados esperados estão a redução de episódios de violência e bullying, a melhoria do clima escolar e o fortalecimento da formação cidadã dos estudantes, incentivando que o diálogo seja sempre o primeiro caminho para resolver divergências.
