Foto: Sedu
A Prefeitura de Sorocaba, por meio da Rede de Proteção da Educação, ligada à Secretaria da Educação (Sedu), e o Conselho Tutelar de Sorocaba realizaram, nesta sexta-feira (20), uma formação aos integrantes dos respectivos departamentos para apresentar o fluxo dos encaminhamentos de estudantes que as unidades escolares realizam para o Conselho Tutelar. A formação tem o objetivo de ampliar as informações e instruir as equipes para que a comunicação seja assertiva.
A ação aconteceu no Centro de Referência em Educação (CRE), localizado no Jardim Saira, Zona Leste da cidade. O encaminhamento ao Conselho Tutelar ocorre quando as equipes educacionais verificam situações de violação de direitos dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.
O evento contou com equipes da Secretaria da Educação, bem como os colaboradores dos Centros de Referência em Assistência Social (Cras) e do Centro de Referência Especializado em Assistência Social (Creas), ambos ligados à Secretaria da Cidadania. Já o Conselho Tutelar de Sorocaba foi representado pelas conselheiras Lígia Guerra, Andreia Modesto e Mônica Lima.
“Foi um momento de trocas entre as equipes, conhecer mais sobre os serviços ofertados e entender os fluxos de cada parte. Este é o início de um trabalho em conjunto para garantir um melhor atendimento aos estudantes e suas famílias e, acima de tudo, assegurar que os direitos das crianças e adolescentes sejam respeitados e cumpridos”, disse o secretário da Sedu, Fernando Marques.
A Secretaria da Educação segue sempre aprimorando seus trabalhos em prol dos alunos da Rede Municipal de Ensino. Prova disso é que, no início do mês de fevereiro, a pasta Municipal realizou a primeira formação da equipe de Rede de Proteção da Educação. Na ocasião, as equipes aprenderam mais sobre o uso do sistema “Gier“, que visa facilitar e acompanhar a frequência dos estudantes apontados pelas unidades escolares em situação de faltas excessivas e/ou abandono.
Em breve, as equipes escolares também passarão por novos treinamentos para que, em conjunto, os trabalhos de busca ativa dos alunos seja mais efetivo, buscando garantir o direito das crianças e adolescentes a frequência e permanência escolar.
