Fotos: Rose Campos/Secom
Um grupo de 30 crianças, da E.M. “Jaci Dourado Matielli”, chegou cedo e animado para visitar a Câmara Municipal de Sorocaba, nesta quinta-feira (21), acompanhadas de professores e funcionários da Secretaria da Educação (Sedu), para participar do programa “Estudantes na Política”, oferecido pela Câmara.
A visita foi guiada pelo jornalista da Câmara, Carlos Garbo, e teve início no Salão de Recepção “Salvadora Lopes”. Durante a interação com os alunos, Garbo fez algumas perguntas, sobre a história de Sorocaba e sobre aspectos da representação política. Os estudantes se saíram muito bem nas respostas e houve momentos em que vários competiram para ver quem respondia primeiro. Na sequência, eles fizeram um verdadeiro tour pela Casa de Leis, conhecendo os vários departamentos do Legislativo sorocabano, passando pelos gabinetes dos vereadores e encerrando a visita no Plenário da Câmara, onde puderam acompanhar parte de uma sessão ordinária, com a participação dos parlamentares.
Nesse caminho, uma das paradas para conhecer melhor e tirar fotos foi o gabinete do presidente da Câmara, Luis Santos, passando também, em seguida, pelo estúdio da Rádio Câmara.
Na sequência, o grupo se dirigiu até o gabinete do prefeito Rodrigo Manga, localizado no sexto andar do Paço Municipal. O prefeito fez questão de mostrar pessoalmente o seu local de trabalho e também a vista privilegiada que se tem do jardim do sexto andar, de onde é possível avistar boa parte da cidade. “Para nós, é uma alegria poder receber esses estudantes e mostrar um pouco de como funciona o trabalho dos políticos do nosso município, tanto no Legislativo, bem como no Executivo de Sorocaba. Porque eles serão nosso futuro”, disse o prefeito Rodrigo Manga.
O gestor educacional da Sedu, Rafael Amadio, também destacou a importância dessa iniciativa. “É com grande alegria que iniciamos mais uma edição do projeto ‘Estudantes na Política’ com os alunos da rede municipal de Sorocaba. O projeto tem importante papel na formação cidadã das crianças, proporcionando a oportunidade de conhecer, na prática, o funcionamento da administração pública e as responsabilidades dos representantes eleitos. Além do aprendizado, as visitas estimulam a curiosidade, o senso crítico, a participação social e o interesse pela cidadania desde a infância. O contato com os espaços públicos fortalece a compreensão sobre direitos, deveres e a importância da participação democrática”, afirmou.
Para ele, são atividades como essa que tornam o aprendizado mais dinâmico, significativo e conectado à realidade dos estudantes, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, responsáveis e participativos.
